日前，黑龙江省教育厅下发《省教育厅关于2022年度高等职业学校高等教育教学改革研究项目立项与结题结果的公示》通知，按照《省教育厅关于开展2022年度高等职业学校高等教育教学改革研究项目申报与结题工作的通知》要求，教育厅组织开展了2022年度高等职业学校高等教育教学改革研究项目立项与结题工作。经专家组审核和评议，我校共获批10项教育教学改革研究项目，其中4项为教育教学改革研究项目立项、6项为教育教学改革研究项目结项。具体立项、结项名单如下：
项目主持人 |
项目名称 |
项目编号 |
立项/结项 |
邱红磊 |
AI时代高职院校大数据与会计专业人才培养模式研究 |
SJGZY2022263 |
立项 |
袁景丽 |
“三教”改革背景下高职公共英语课程思政建设路径研究 |
SJGZY2022264 |
立项 |
王琳 |
产教融合背景下，高职院校公共课英语教师专业发展研究——以bat365官网登录入口为例 |
SJGZY2022265 |
立项 |
白冰 |
课程思政视角下实用英语教学改革研究与实践 |
SJGZY2022266 |
立项 |
牛生光 |
高职院校课程思政实践研究 |
SJGZY2020002 |
结项 |
张弓 |
以学生为中心的课堂教学改革的实践与探索 |
SJGZY2021285 |
结项 |
胡浩 |
“3+2”中高职对接贯通培养机制下“意识形态”教育的阶梯性研究 |
SJGZY2020003 |
结项 |
张聪 |
高职公共课应用翻转课堂教学模式研究 |
SJGZY2019027 |
结项 |
刘宝莉 |
高职护理专业《护理学基础》教学改革探究与实践 |
SJGZY2021281 |
结项 |
韦立宏 |
高职院校课程思政育人实效性研究 |
SJGZY2021357 |
结项 |
在我校创新发展理念的引领下，高教研究室鼓励和引导广大教职工潜心开展教育教学研究，结合办学定位和特色在专业建设、人才培养、教学模式、课程思政、实践教学以及产教融合等方面不断探索，为成功申报高水平项目奠定了坚实的基础。此次成功立项和结项将进一步推动我校教育教学改革的创新，丰富我校教育教学质量建设内涵，为学校建设高水平高职院校注入新活力。
